Centrafrique : comment l’État condamne la jeunesse des villages du secteur Pama à l’analphabétisme total
Par la rédaction de Corbeau News Centrafrique, CNC.
Les villages du secteur Pama, situés à environ 95 kilomètres de Bangui dans la région des Plateaux, n’ont aucune infrastructure scolaire digne de ce nom. Une situation qui pousse de nombreux jeunes, particulièrement les filles, à abandonner leur scolarité pour devenir très tôt mères.
“Pour devenir chef de village aujourd’hui, il faut être instruit. Même nos frères Peuls et Pygmées sont plus intelligents que nous”, déplore Philippe Boulibo, chef du groupe du secteur Pama 2, qui s’inquiète pour l’avenir de sa communauté.
Dans le village de Bio-Bomba, comme à Godoforo ou Yawara, seule l’Église catholique tente d’apporter une réponse d’urgence à travers une école de fortune abritée sous une paillote. “Les enfants quittent leur maison avec des tabourets pour s’asseoir par terre. C’est grâce à l’Église que quelques maîtres-parents peuvent enseigner”, explique le Père Oscar Urusimani de la paroisse Saint-Pierre-de Boali.
Ces conditions d’apprentissage précaires ont des conséquences dramatiques. De nombreuses jeunes filles abandonnent l’école prématurément, devenant mères à un très jeune âge. “Cette situation me déchire le cœur. Nos cadets souffrent, ils n’ont pas d’enseignants”, s’indigne Père Oscar Urusimani.
Les autorités locales multiplient les appels à l’aide. “Nous avons besoin de vrais bâtiments scolaires, pas de paillotes couvertes de feuilles de bananiers”, insiste le chef de groupe. Il interpelle directement le gouvernement du président Faustin Archange Touadéra, l’UNICEF et les ONG présentes dans la région : “Ne restez pas à Bangui, venez voir ce qui se passe réellement dans le secteur Pama“.
La région des Plateaux, dont dépend administrativement le secteur Pama, dispose pourtant d’un cadre légal favorable au développement de l’éducation. La Constitution de 2023 réaffirme dans son article 43 que “l’enseignement primaire est obligatoire et gratuit dans les établissements publics”. Mais sur le terrain, la réalité est tout autre.
Le secteur Pama démontre à lui seul déjà les défis persistants auxquels doit répondre le gouvernement centrafricain en matière d’éducation : manque d’infrastructures, absence d’enseignants qualifiés, et déscolarisation massive des filles. Une situation d’autant plus préoccupante que l’éducation constitue un levier essentiel pour le développement du pays.
Sur la route nationale menant de Bangui à Boali, les véhicules des organisations humanitaires passent quotidiennement. Mais rares sont ceux qui s’arrêtent dans ces villages oubliés du secteur Pama, où toute une génération risque de grandir sans accès à une éducation de base.
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