Les Enseignants contractuels de la Vakaga appellent à l’aide face à leurs conditions de vie difficiles
Par la rédaction de Corbeau News Centrafrique, CNC.
Une soixantaine d’enseignants contractuels déployés dans la préfecture de la Vakaga alertent les autorités sur leurs conditions de vie dégradées et sollicitent une assistance immédiate.
La rentrée scolaire en République Centrafricaine est souvent synonyme d’espoir, mais pour une soixantaine d’enseignants contractuels déployés dans la préfecture reculée de la Vakaga, elle rime avec des conditions de vie extrêmement difficiles. Ces professionnels de l’éducation lancent un cri du cœur au gouvernement et à la Banque Mondiale pour obtenir de l’aide, alors qu’ils peinent à assurer leur quotidien dans cette région où la vie est particulièrement chère.
Sur les 149 enseignants contractuels affectés dans les sept secteurs scolaires de la préfecture : Ouandja , Ouanda-Djallé, Boromata, Sikikede, Tiringoul, Birao 1 et Birao 2, une soixantaine d’entre eux se trouvent dans une situation critique. Leur déploiement depuis Bangui s’est effectué dans des conditions improvisées, avec une délivrance tardive des billets d’avion.
Les conditions d’hébergement s’avèrent particulièrement difficiles. Ces enseignants sont contraints de dormir sur des surfaces en contreplaqué, sans équipements de protection contre les moustiques. La précarité financière les oblige à mutualiser leurs maigres ressources pour s’assurer un repas quotidien.
“Nous qui sommes des responsables, nous sommes devenus maintenant comme des prisonniers. Nos conditions de vie sont devenues défavorables”, témoigne l’un d’entre eux, montrant le sentiment d’abandon qui prévaut au sein du groupe.
Bien que l’inspecteur d’académie de la Vakaga, Lucien Gamba, ait procédé à leur accueil initial, aucune assistance concrète n’a été apportée par les autorités locales et administratives. Cette absence de soutien contraint les enseignants à interpeller directement le gouvernement depuis Bangui et la Banque Mondiale, partenaire financier du programme des contractuels.
La situation géographique de la Vakaga constitue un facteur aggravant. Le coût de la vie y est sensiblement plus élevé que dans les vingt autres préfectures du pays, créant des disparités importantes entre les enseignants contractuels selon leur zone d’affectation.
Cette crise dévoile les lacunes du système de déploiement des enseignants contractuels et interroge sur la prise en charge des professionnels de l’éducation dans les zones reculées. Elle révèle l’urgence d’adapter les modalités d’accompagnement aux réalités locales pour garantir l’efficacité de la mission éducative.
Les enseignants de la Vakaga attendent désormais une réponse rapide des autorités compétentes et des bailleurs de fonds pour stabiliser leur situation et leur permettre d’exercer leurs fonctions dans des conditions acceptables….
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