jeudi, décembre 12, 2024
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Le chaos de l’école centrafricaine : 84% des jeunes privés d’éducation secondaire, selon la banque mondiale

Le chaos de l’école centrafricaine : 84% des jeunes privés d’éducation secondaire, selon la banque mondiale

 

Le chaos de l'école centrafricaine : 84% des jeunes privés d'éducation secondaire, selon la banque mondiale
Les enfants dans la cour de l’école Birlo. Un secteur scolaire de Boali. CopyrightCNC

 

Par la rédaction de Corbeaunews-Centrafrique.

 Le système éducatif centrafricain expose ses failles au grand jour. Selon les derniers chiffres publié par la Banque mondiale, seuls 16% des jeunes accèdent à l’enseignement secondaire, un chiffre qui sonne comme un échec retentissant.

 

‘Mes enfants s’assoient par terre pour étudier. Nous n’avons ni tables, ni bancs’, déplore Pauline, mère de trois élèves à l’école Galabadja, dans le huitième arrondissement de Bangui. Une réalité d’autant plus choquante que le pays exporte massivement son bois.

 

Le phénomène des ‘maîtres-parents’ persiste dans chaque école centrafricaine . Ces enseignants non formés, payés par les familles, tentent de combler les vides. Un système qui pénalise doublement les parents, déjà écrasés par la pauvreté.

 

Dans les salles de classe bondées de l’école centrafricaine, un enseignant peut faire face à plus de 150 élèves. ‘Comment assurer un enseignement de qualité dans ces conditions ?’, s’interroge Jean, enseignant depuis 15 ans. Les résultats aux examens nationaux reflètent cette détresse.

 

La formation des enseignants reste problématique. Les écoles normales manquent de moyens. De nombreux diplômés fuient vers d’autres secteurs, découragés par les conditions de travail et les salaires insuffisants.

 

Plus spectaculaire encore, les bars et ‘caves’ dépassent en nombre les établissements scolaires dans certains quartiers de Bangui. Des jeunes abandonnent leurs études, attirés par des revenus rapides.

 

Les provinces subissent de plein fouet cette crise éducative. Des sous-préfectures entières fonctionnent sans lycée public. Les familles rurales voient leurs enfants privés de toute chance de poursuivre des études secondaires.”​  C’est un véritable Le chaos de l’école centrafricaine . ​​​​​​​​​​​​​​​

 

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