Ouaka, une écoles transformées en bases minières chinoise, le naufrage oral de la Centrafrique.
La transformation d’une école en base pour des exploitants miniers chinois, avec la bénédiction des FACA, marque une nouvelle étape dans l’effondrement moral de la Centrafrique. Quand les salles de classe deviennent des lieux de pillage, c’est tout un système éducatif qui s’écroule.
Bangui, 12 août 2024.
Par la rédaction de Corbeau News Centrafrique.
L’occupation illégale et irresponsable d’une école par des exploitants miniers chinois, appuyés par les Forces armées centrafricaines (FACA), à Krade, un village à 27 kilomètres de Bambari, symbolise le naufrage progressif et systématique de l’État centrafricain. Après les mercenaires du groupe Wagner, qui avaient déjà longtemps souillé les lieux d’apprentissage, voilà que des prétendus investisseurs, incapables de construire leurs propres infrastructures, s’arrogent le droit de transformer une école en base d’opérations. La complaisance du gouvernement à l’égard de cette mascarade n’est que l’énième manifestation d’un pays qui s’enfonce inexorablement dans le chaos.
Comment a-t-on pu en arriver là ? Comment peut-on tolérer qu’une école, symbole de l’avenir d’une nation, soit réduite à une vulgaire base d’opérations pour des profiteurs sans scrupules ? L’État-major, censé défendre les intérêts nationaux, se retrouve complice de ce pillage en règle, troquant l’éducation de ses enfants contre de vagues promesses d’investissements miniers. Cette situation est d’autant plus scandaleuse que ces investisseurs, qui se présentent comme des bienfaiteurs, ne daignent même pas respecter les prérequis de base en matière d’exploitation, à savoir la construction de leurs propres infrastructures avant de démarrer toute activité.
Il est incompréhensible que ces investisseurs, en dépit des licences qui leur sont accordées, ne soient pas tenus de mettre en place des installations adéquates, préférant squatter une école, lieu sacré de l’instruction. Cela témoigne d’un mépris total non seulement pour la communauté locale, mais également pour le système éducatif du pays tout entier. L’urgence est à la réhabilitation des valeurs fondamentales, mais aussi à la reprise en main de la souveraineté nationale, aujourd’hui piétinée par une poignée d’arrivistes.
Chaque jour qui passe, la Centrafrique s’enfonce davantage dans une crise morale et institutionnelle sans précédent. Le silence du gouvernement sur cette affaire, loin d’être anodin, marque son incapacité flagrante à gouverner et à protéger ses citoyens. Ce désordre organisé ne peut mener qu’à une chose : l’effondrement total de l’État, et avec lui, l’avenir des générations futures.
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